Membangun Karakter Unggul Melalui Pendidikan Kristiani Sebagai Upaya Gereja dalam Mewujudkan Transformasi Kristiani
DOI:
https://doi.org/10.59947/redominate.v5i1.109Keywords:
Christian character, Christian education, Christian transformation, noble characterAbstract
Christian education is essential and crucial in building a solid character among Christians. Because of the problems that arise and are not avoided, moral degradation continues to increase. Therefore, the church's efforts in transforming Christianity and Christian education offer a profound moral and spiritual life foundation for individuals to grow in faith and develop a personality that reflects the teachings of Christ. The purpose of this study is for Christian education to be the primary tool in shaping character through teaching gospel values, fostering spiritual disciplines, and developing a supportive faith community. With a focus on building strong character, Christian education also plays a role in preparing individuals to serve and become agents of change in the church and society. Using a descriptive qualitative method, it can be concluded that Christian education is a role model for stimulating transformation in social society. First, the importance of understanding Christianity related to the theoretical study of character and its challenges. This is required so that the role of Christian education has the primary purpose of shaping character. So that it can actualize the wishes of the church in Christian education as an effort to transform Christianity
References
Agata, Bulanda, Mariani Barus, and Yonatan Alex Arifianto. “Pendidikan Kristiani Membangun
Nilai Spiritualitas Remaja Kristen.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2022): 115–
https://doi.org/10.52220/sikip.v3i2.150.
Agoestina, Eunike. “Gereja Sebagai Pusat Pendidikan Kristen.” Kaluteros Jurnal Teologi Dan Pendidikan
Agama Kristen 4, no. 1 (2022): 1–17. https://doi.org/10.60146/.v4i1.35.
Ali, Agus. “Pendidikan Akhlak Dan Karakter Sebagai Landasan Teori Pendidikan Karakter Bangsa
Indonesia.” Hawari: Jurnal Pendidikan Agama Dan Keagamaan Islam 2, no. 1 (2021).
https://doi.org/10.35706/hw.v2i1.5310.
Awulle, Clartje Silvia E. “Penyelenggaraan Pendidikan Kristen Sebagai Pemenuhan Hak Asasi
Manusia.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2020): 25–37.
https://doi.org/10.52220/sikip.v1i1.35.
Belo, Yosia. “Urgensi Pendidikan Kristen Berdasarkan Alkitab.” Jurnal Luxnos 4, no. 1 (2021): 95–104.
https://doi.org/10.47304/jl.v4i1.124.
Dalensang, Remelia, and Melky Molle. “Peran Gereja Dalam Pengembangan Pendidikan Kristen
Bagi Anak Muda Pada Era Teknologi Digital.” Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi,
Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja 5, no. 2 (2021): 255–71.
https://doi.org/10.37368/ja.v5i2.189.
Darmawan, I Putu Ayub, and Enggar Objantoro. “Signifikansi Ineransi Alkitab Bagi Pendidikan
Kristen.” Sola Scriptura: Jurnal Teologi 1, no. 1 (2020): 36–52.
http://journal.sttjohanescalvin.ac.id/index.php/Scriptura/article/view/34/pdf.
Eka Santika, I Wayan. “Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Daring.” Indonesian Values and
Character Education Journal 3, no. 1 (2020): 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830.
Hana, Hana, Yonatan Alex Arifianto, and Reni Triposa. “Kode Etik Dan Profesionalitas Guru
Pendidikan Agama Kristen: Upaya Meningkatkan Karakter Anak.” IMMANUEL: Jurnal
Teologi Dan Pendidikan Kristen 3, no. 2 (2022): 134–49. https://doi.org/10.46305/im.v3i2.132.
Ismail, M. Jen. “Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah.” Guru
Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 1 (2021): 59–68.
https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67.
Kadarmanto, Mulyo. “Mandat Profetik Pendidikan Kristen Di Era Revolusi Industri 4.0.” STULOS,
Lase, Evasari Kristiani, and Friska Juliana Purba. “Alkitab Sebagai Sumber Pengetahuan Sejati Dalam
Pendidikan Kristen Di Sekolah Kristen: Sebuah Kajian Epistemologi.” Jurnal Abdiel: Khazanah
Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja 4, no. 2 (2020): 149–66.
https://doi.org/10.37368/ja.v4i2.145.
Masinambow, Yornan. “Transformasi Pendidikan Kristen Dalam Konteks Kebangsaan Indonesia.”
EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 2, no. 1 (2021): 120–36.
https://doi.org/10.47530/edulead.v2i1.59.
Muchtar, Dahlan, and Aisyah Suryani. “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud.” Edumaspul:
Jurnal Pendidikan 3, no. 2 (2019): 50–57. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142.
Nikolaos, Nikolaos, and Yonatan Alex Arifianto. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam
Pendidikan Sebagai Upaya Peningkatan Karakter Naradidik.” MANTHANO: Jurnal Pendidikan
Kristen 2, no. 1 (2023): 42–52. https://doi.org/10.55967/manthano.v2i1.26.
Nurgiansah, T Heru. “Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius.” Jurnal
Basicedu, 2022. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3481.
Pratiwi, Ni Kadek Santya. “Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia
Sekolah Dasar.” Adi Widya Jurnal Pendidikan Dasar 3, no. 1 (2018): 83.
Purba, Pahotkon, and Jessica Elfani Bermuli. “Konsep Merdeka Belajar Dalam Kurikulum
Pendidikan Kristen Untuk Mendukung Proses Pembelajaran Digital.” BONAFIDE: Jurnal
Teologi Dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 79–99. https://doi.org/10.46558/bonafide.v3i1.83.
Purba, Paskah Parlaungan. “Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Sebagai Upaya Pembentukan
Karakter Remaja.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 2021.
https://doi.org/10.34081/fidei.v4i2.284.
Purdaryanto, Samuel. “Landasan Historis Pendidikan Kristen Dan Relevansinya Dalam Pendidikan
Kristen Masa Kini.” SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2021): 220–38.
https://doi.org/10.53687/sjtpk.v2i2.45.
Purwoto, Paulus, Hardi Budiyana, and Yonatan Alex Arifianto. “Landasan Teologis Pendidikan
Kristen Dalam Perjanjian Baru Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Kristen Masa Kini.”
DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2020.
https://doi.org/10.32490/didaktik.v3i1.38.
Rizky Asrul Ananda, Mufidatul Inas, and Agung Setyawan. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada
Anak Sekolah Dasar Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 1, no. 1 (2022): 83–88.
https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.836.
Rohendi, Edi. “Pendidikan Karakter Di Sekolah.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus
Cibiru, 2016. https://doi.org/10.17509/eh.v3i1.2795.
Sajadi, Dahrun. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan
Islam 2, no. 2 (2019): 16–34. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.510.
Sapdi, Rohmat Mulyana. “Peran Guru Dalam Membangun Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0.”
Jurnal Basicedu 7, no. 1 (2023): 993–1001. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4730.
Sarumaha, Nurnilam, Halim Wiryadinata, Yuliaman Waruwu, Desta Lenta Zebua, and Febriana
Toding. “Meningkatkan Keimanan Jemaat Gereja Gerakan Pentakosta (GGP)?? SE? Batu
Karang Sejati 2 Curug, Gunung Sindur Bogor, Jawa Barat.” Jurnal Teologi Praksis 1, no. 1 (2021):
–21.
Sianipar, Desi. “Peran Pendidikan Agama Kristen Di Gereja Dalam Meningkatkan Ketahanan
Keluarga.” Jurnal Shanan 4, no. 1 (2020): 73–92. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i1.1769.
Simorangkir, Sri Lina Betty Lamsihar, and Yonatan Alex Arifianto. “Karakteristik Hidup Baru Dalam
Kristus Berdasarkan Perspektif Efesus 4:17-32.” PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan 12,
no. 1 (2021): 57–71. https://stapin.ac.id/e-journal/index.php/pneumatikos/article/view/51.
Stevanus, Kalis, and Vivilia Vivone Vriska Macarau. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam
Keluarga Terhadap Pembentukan Karakter Remaja Di Era 4.0.” Jurnal Dinamika Pendidikan 14,
no. 2 (2021): 117–30.
Sudrajat, Ajat. “Mengapa Pendidikan Karakter?” Jurnal Pendidikan Karakter 1, no. 1 (2011): 47–58.
https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316.
Swastoko, Sujud. “Relevansi Filsafat Pendidikan Modern Terhadap Filosofi Pendidikan Kristen Era
Industri 4.0.” Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika 4, no. 2 (2022): 77–94.
https://doi.org/10.38052/gamaliel.v4i2.161.
Tarigan, Musa S. “Implikasi Penebusan Kristus Dalam Pendidikan Kristen (The Implication of
Christ’s Redemption on Christian Education).” POLYGLOT: Jurnal Ilmiah 15, no. 9 (2019): 203–
https://doi.org/DOI: dx.doi.org/10.19166/pji.v15i2.1409.
Tarigan, Musa Sinar. “Pentingnya Kebenaran Allah Sebagai Landasan Pendidikan Kristen [the
Significance of God’S Truth As the Foundation of Christian Education].” JOHME: Journal of
Holistic Mathematics Education 3, no. 1 (2019): 80. https://doi.org/10.19166/johme.v3i1.1684.
Telaumbanua, Arozatulo. “Implementasi Pendidikan Agama Kristen Di Era Tekonologi.”
SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI, 2020. https://doi.org/10.46495/sdjt.v9i2.67.
Tobing, Nancy F.L. “Pendidikan Kristen Bagi Usia Lanjut Di Gereja.” Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi
Dan Pendidikan Kristen, 2022. https://doi.org/10.46974/ms.v2i2.44.
Triposa, Reni, Yonatan Alex Arifianto, and Yudi Hendrilia. “Peran Guru PAK Sebagai Teladan
Dalam Meningkatkan Kerohanian Dan Karakter Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Agama
Kristen (JUPAK) 2, no. 1 (2021): 109–26. https://doi.org/10.52489/jupak.v2i1.24.
Umrati, and Hengki Wijaya. Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Sulawesi
Selatan: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 2020
Widianing, Oda Judithia. “Pendidikan Kristen Di Sekolah: Sebuah Tugas Ilahi Dalam Memuridkan
Jiwa.” Jurnal Teologi Berita Hidup 1, no. 1 (2018): 78–89. https://doi.org/10.38189/jtbh.v1i1.6.
Widjaja, Fransiskus Irwan. “Pluralitas Dan Tantangan Misi: Kerangka Konseptual Untuk Pendidikan
Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk.” Regula Fidei 4, no. 1 (2019).
https://doi.org/10.33541/jrfvol1iss1pp115.
Wirawan, Aprianto. “Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Sebagai Pendekatan Pembentukan
Karakter Anak.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 2021.
https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.29.
Yuli, Purwisasi, Sannur Tambunan, Titus Karbui, Roy Damanik, and Yulianus Bani. “Tantangan,
Peluang, Dan Strategi Pendidikan Kristen Pada Era Disrupsi.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika
Dan Praktika 3, no. 2 (2022): 295–308. https://doi.org/10.46348/car.v3i2.112.
